Feb
08
中國職教學會信息化工作委員會 關于征集微課專家的通知
Jan
05
教育部職業教育與成人教育司司長葛道凱解讀《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》
Dec
30
據中國教育報5月22日報道，“到2020年，中西部高等教育結構更加合理，特色更加鮮明，辦學質量顯著提升，建成一批有特色、高水平的高等學校……”今天，由教育部、國家發改委、財政部聯合印發的《中西部高等教育振興計劃(2012—2020年)》正式向社會公布。
Dec
30
在線開放課程不會取代傳統高等教育模式，這類課程為人們提供的只是信息，而傳統教育的特質是它無法提供的，如思考、挑戰、改變的過程，以及與同學們一起生活學習的經歷、在校園建立的人脈關系、獲得的校友資源等。在現階段預言大規模在線開放課程將對傳統高等教育產生重大影響為時尚早。在線開放課程還需要經過一段較長的試驗期。
Dec
28
微課，以視頻為主要載體，記錄教師在課堂教育教學過程中，圍繞某個知識點或教學環節而開展的精彩教與學活動的全過程。時長一般為5—8分鐘左右，最長不宜超過10分鐘，是大數據時代為適應學生的思維習慣和成長特點而產生的新的教學形式。
